为贯彻落实国家教育数字化战略行动要求，推动信息技术与学前教育深度融合，6月23日，幼儿园举办了“AI赋能教与学”青年教师案例评比活动。该活动旨在展现青年教师运用AI技术优化保教实践的阶段性成果，同时以审慎态度探索科技赋能教育的可行路径。
活动中，参赛教师系统呈现了AI技术在班级区域活动、班本课程实施及一日生活过渡环节中的实践。案例内容涵盖智能语音互动、AI辅助动画生成、基于智能设备的情境创设，以及借助AI记录与分析幼儿成长数据等维度，为优化教学策略、支持个性化指导提供了实证参考。
潘予歆老师的实践案例《画里有话，AI赋能》以AI技术活化幼儿绘画表达，为老师们激发幼儿深度学习兴趣提供了新启发。经评审组综合评定，该案例凭借其创新视角与扎实成效，荣获本次比赛一等奖。
面对AI技术革新的趋势，幼儿园明确提出“适度融合、理性留白”的原则，倡导以新技术助力园所育儿能力提升。未来，幼儿园将始终坚持儿童为本，在适度探索中找准新技术与教育的契合点，以科学理性的态度推进教育信息化，努力让技术真正服务于幼儿的健康成长。
（审核：李莉）
